Het idee van dit project is tot stand gekomen in een brainstormsessie voor Innovatienetwerk o.l.v van Henk Huizing. Gezamenlijk als ontwerpers hebben we het concept verder ontwikkeld en de naam pottenkijkers gegeven. POTTENKIJKERS is een interactief onderwijsprogramma voor de groepen 6 t/m 8 van de lagere school over voedsel en de werking ervan in je lichaam. Het is een crossmedia-project wat bestaat uit een Tv-serie en een website. Het duurt ca. 6 weken en kan jaarlijks een terugkomend onderdeel van het lesprogramma voor lagere scholen zijn. (afbeeldingen getekend door Dennis Lohuis)
Met POTTENKIJKERS wil E.A.T. (zo hebben we onszelf als organisatie genoemd) kinderen op een interactieve manier bewust maken van voedsel en de uitwerking die het op je lichaam heeft. De manier waarop E.A.T. dit wil bereiken is niet belerend of stigmatiserend, maar origineel en vanuit onverwachte en fantasierijke invalshoeken; informatief op een manier die kinderen aanspreekt.
E.A.T. is een multidisciplinair samenwerkingsverband van 4 ontwerpers, Jeanine Aalfs, Madelinde Hageman, Vince Vijsma en Dennis Lohuis. Zij hebben ervaring opgedaan in zeer uiteenlopende vakgebieden, wat van E.A.T. een breed georiënteerd team maakt. Met E.A.T. ontwikkelen ze ideeën en werken deze uit in verschillende projecten.
Meer over het tv-programma
Het Tv-programma verstrekt informatie over eten in verschillende culturen in Nederland. Wat stijl betreft is het een mix van realistisch filmmateriaal en animaties. Het programma bestaat uit een serie afleveringen die wekelijks wordt uitgezonden. Iedere aflevering heeft zijn eigen thema en is opgebouwd uit een drietal onderdelen:
1. Een maaltijd bij iemand thuis, iemand met een bijzondere eetcultuur en/of bijzondere eetgewoonten,
2. De POTTENKIJKERS, een vast ‘proefteam’ van kinderen o.l.v. de presentator van het programma,
3. Aanvullende achtergrondinformatie in de vorm van docu-flitsen en commentaar van geanimeerde personages.
Iedere aflevering is een registratie van een maaltijd bij telkens een andere persoon thuis. Deze personen hebben verschillende culturele achtergronden in combinatie met een in het oog springende eigenschap (zoals topsport, een voedselallergie of religie). De Pottenkijkers eten mee en reageren op de maaltijd. De maaltijd vormt de aanleiding om dieper op de eetgewoonten in te gaan. Af en toe wordt de registratie doorsneden met beelden die achtergrondinformatie verstrekken, bijvoorbeeld over de oorsprong van de maaltijd. Ook leveren geanimeerde personages tussendoor commentaar op wat er gebeurt.
Meer over de website oftewel internetapplicatie
Op de bijbehorende website gaan de schoolkinderen proefondervindelijk zelf aan de slag. De informatie die verstrekt is via de tv-serie wordt op het internet gekoppeld aan de eigen beleving. Hier gaan de kinderen de interactie aan met animatiekarakters die ze zelf samenstellen. Ze kunnen daarbij het uiterlijk (zoals haar en huidskleur) en de culturele achtergrond bepalen. Een aantal van deze personages zal, zonder dat de kinderen het weten, een voedselallergie meegegeven worden.
Gedurende de periode van het project kiezen de kinderen in groepjes iedere dag het soort en de hoeveelheid voedsel voor hun personages: ontbijt, middageten, avondeten en de hapjes tussendoor. De personages veranderen onder invloed van het voedsel wat ze voorgeschoteld krijgen. De natuurlijke uitwerking die het voedsel op het lichaam heeft (zoals dik of ziek worden, energie krijgen enz.), wordt daarbij versterkt weergegeven. De kinderen kunnen hier vervolgens weer op reageren door eetpatronen aan te passen.
De website bestaat uit een pagina waarop de kinderen hun eigen personage kunnen volgen en verzorgen. Hier kunnen ze precies zien wat ze hun personages de afgelopen tijd te eten hebben gegeven en hoe het met ze gaat. Daarnaast is er een supermarkt waar de kinderen de ingrediënten voor de verschillende maaltijden kunnen kiezen. Het assortiment van de supermarkt wordt wekelijks aangevuld met specifieke levensmiddelen van de eetcultuur van die week, zoals cassaves, aardperen of okra’s.
Nadat de kinderen in de klas het tv programma gezien hadden werd de website geupdate met nieuewe informatie onder andere het voedsel en de achtergrond informatie hebben een directe link met de inhoud van het tv programma.
Het project is in een fase beland dat het we contact hebben gehad met schooltv, maar daar is het blijven liggen en daarna hebben we het niet verder van de grond gekregen.